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  • 课堂是完成人才培养任务、加深师生情谊、优化学习过程、引导学生学习的重要场所和平台。学校教育的核心阵地是课堂教学,21世纪是“课堂革命”的世纪。对于职业院校而言,&ldquo…[详细]
    时间:2017-03-08点击:253次
  • 开学了,目前各个学校的老师都在紧张忙碌地制订新学期课程教学计划。笔者在一些高职院校调研时发现了一些问题,与大家共同探讨。 问题一:教学计划形式化 有的学校对教学进度计…[详细]
    时间:2017-03-06点击:258次
  • 课程是人才培养的核心,关系到人才培养的质量。“十三五”期间,我国产业转型升级速度加快,国际合作与交流日益频繁,社会急需掌握现代信息技术、具有国际能力和综合职业能力的…[详细]
    时间:2017-03-03点击:243次
  • “中高职衔接培养”指的是中等职业学校和高等职业院校联合一体化培养技术技能型人才,目的是改变中高职教育两个阶段各成一体、互不沟通的现状,解决传统的中高职人才分段培养中存在…[详细]
    时间:2017-03-01点击:252次
  • 职业教育的质量直接影响劳动者的素质,影响职业教育的声誉和吸引力。为提高职业教育质量,一些教育发达国家建立了较完备的质量保障体系。我国有必要在借鉴国际经验的基础上,结合本国实际,建…[详细]
    时间:2017-03-16点击:225次
  • 在现代职业教育体系建设中,中高职衔接、应用型本科等试点取得了很大进展,然而也存在着升学倾向日趋明显的隐患。高学历并不等于高水平,也不一定能带来高就业。笔者认为,如果简单地把&ldquo…[详细]
    时间:2017-02-27点击:264次
  • 近日,长江教育研究院对正在进行的本年度教育热点问题进行前瞻性分析概括,归纳出2016年十大教育关键词,以把握时代脉搏,助力教育发展与改革。 关键词:教育发展新常态回归教育本质 教育发…[详细]
    时间:2017-01-10点击:296次
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